Month: <span>Липень 2025</span>

Планом заходів з реалізації Стратегії інформаційної безпеки, схваленим розпорядженням Кабінету Міністрів України від 30 березня 2023 р. №272-р, передбачено забезпечення реалізації Національного проєкту з медіаграмотності «Фільтр», просвітницьких, інформаційно-комунікаційних кампаній з медіаграмотності.

З інформацією про Національний проєкт з медіаграмотності «Фільтр» можна ознайомитися за лінком – https://filter.mkip.gov.ua/

З матеріалами про онлайн курс «Very Verified 2.0» можна ознайомитися за лінком – https://study.ed-era.com/uk/courses/course/6177

З програмою підвищення кваліфікації за курсом «Very Verified 2.0» – https://drive.google.com/file/d/1dGPp0N_CylwNneLI2MuF-yZ-iXvAF5PG/view

*Фільтр – це національний проєкт з медіаграмотності Міністерства культури та стратегічних комунікацій України. Проєкт був заснований у 2021 році, щоб об’єднати зусилля держави, громадського сектору, міжнародних організацій та медіаспільноти задля покращення рівня медіаграмотності українців.

Як уникнути переплат чи недоплат за газ? Легко, якщо вчасно передавати показання газового лічильника.

Усі відповіді про передачу показань від фахівців Івано-Франківської філії ТОВ «Газорозподільні мережі України».

Тож чому важливо передавати показання газового лічильника?

Щоб сплачувати лише за фактично спожитий газ, важливо вчасно кожного місяця передавати показання газового лічильника. Якщо споживач не передав показання, то відповідно до Кодексу газорозподільних систем, здійснюється планове нарахування обсягу спожитого газу. Саме тому важливо передавати незмінні показання лічильника, навіть якщо споживач тимчасово не використовує газ.

Дані, отримані від споживача, оператор газорозподільних мереж, в Івано-Франківській області – це Івано-Франківська філія ТОВ «Газорозподільні мережі України», опрацьовує  та розміщує на інформаційній платформі оператора газотранспортної системи. До цієї платформи мають доступ усі постачальники блакитного палива. Відповідно до цих даних, вони здійснюють нарахування за спожитий газ.

Функцію передачі показань покладено на споживача. Це передбачено Кодексом газорозподільних систем.

Чому контролер газорозподільної компанії не знімає показання лічильного кожного місяця у споживача?

Робота контролера, в першу чергу, полягає у знятті контрольних показань газового лічильника. Відповідно до Кодексу газорозподільних систем, контрольне зняття показників лічильника газу – це фіксація показань лічильника представником газового господарства (контролером) не рідше, ніж один раз на 6 місяців.

У свою чергу, споживач зобов’язаний забезпечити доступ контролеру до лічильника та інших газових приладів.

Коли і як подавати показання?

Показання лічильника газу необхідно передавати щомісяця з 1-го по 5-те число. Найзручніший спосіб передачі показань – Особистий кабінет https://my.grmu.com.ua/login

Для реєстрації необхідно використовувати 10-значний особовий рахунок, який починається з цифр 071… чи 072…

Особистий кабінет надає можливість керувати декількома акаунтами одночасно. Тому споживач можете допомогти рідним, які не користуються онлайн-сервісами, передати показання лічильника замість них. Завдяки Особистому кабінету — це легко й швидко!

Передати показання лічильника можна також у центрах обслуговування клієнтів.

Передмова Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.

Вода — це основа життя. Без доступу до якісної питної води неможливо забезпечити повсякденне існування, здоров’я та добробут.

Право людини на доступ до чистої та безпечної води є фундаментальною складовою гідного життя та ключовою умовою забезпечення інших прав. У листопаді 2002 року Комітет ООН з економічних, соціальних та культурних прав визнав право людини на достатню кількість води, яка відповідає санітарним нормам, як невід’ємне для забезпечення належного рівня життя.

Подальше закріплення цього права у резолюціях Генеральної Асамблеї ООН та Ради ООН з прав людини підтвердило його вагомість і необхідність гарантування кожній людині.

Утім сучасний світ стикається з низкою викликів, які роблять це право дедалі менш доступним. Сьогодні екологічні виклики, такі як забруднення довкілля, виснаження природних ресурсів та глобальні кліматичні зміни, ускладнюють реалізацію цього права.

Повномасштабна збройна агресія Російської Федерації проти України, принесла не лише людські втрати й руйнування, а й суттєво загострила проблему доступу громадян до чистої питної води. Руйнування критичної інфраструктури, пошкодження водогонів, перебої в роботі систем водопостачання та водовідведення внаслідок обстрілів і відключень електроенергії — це сувора реальність, у якій живуть сотні тисяч українців.

Окремо варто відзначити катастрофічні наслідки підриву Каховської ГЕС російськими військовими. Згідно зі спільним звітом Уряду України та ООН, близько мільйона людей втратили доступ до питної води, а тисячі громадян залишилися без електроенергії. У таких умовах питання реалізації права на чисту воду стає не лише екологічною, а й гуманітарною проблемою, що потребує нагального вирішення.

З метою привернення уваги до цієї проблематики мною, Уповноваженим Верховної Ради України з прав людини, у 2024 році було ініційовано комплексне дослідження стану додержання прав громадян на чисту та доступну воду в умовах дії правового режиму воєнного стану. У рамках цього дослідження було здійснено моніторинг ситуації, зібрано дані щодо впливу воєнних дій на водопостачання та вивчено стан реалізації державної політики у цій сфері. Аналіз національного законодавства та міжнародних стандартів дозволив визначити основні проблеми, які потребують уваги держави та міжнародної спільноти.

Цей документ — не просто звіт про проблеми. Це голос тих, хто щодня стикається з нестачею води, хто змушений шукати її у зруйнованих містах і селах, хто потребує державної підтримки та уваги.

У Спеціальній доповіді розкрито чотири ключові проблемні аспекти:

• вплив військової агресії Російської Федерації на порушення прав громадян у сфері питної води та водопостачання;
• вплив суб’єктів господарювання на водні ресурси;
• стан формування та реалізації державної політики щодо забезпечення права на питну воду та санітарію;
• відповідність національного законодавства міжнародним нормам права на воду і санітарію та стандартам у сфері питної води, питного водопостачання та водовідведення.

Результатом проведеної роботи є представлені у доповіді рекомендації для Парламенту та Уряду України, центральними органами виконавчої влади щодо вдосконалення законодавства, здійснення державної політики з метою напрацювання практичних інструментів для забезпечення прав громадян на питнуводу та санітарію, а також рекомендації органам місцевого самоврядування щодо належного виконання своїх повноважень у сфері питного водопостачання та водовідведення.

Я сподіваюся, що доповідь допоможе не лише окреслити масштаб проблеми, а й стане початком змін, спрямованих на захист права кожного українця на чисту воду; приверне увагу відповідних органів і сприятиме посиленню державної політики у сфері водопостачання та водовідведення, щоб кожна людина, яка перебуває на території України, незалежно від обставин, мала гарантований доступ до безпечної питної води.

Детальніше читайте у доповіді.

СПЕЦІАЛЬНА ДОПОВІДЬ

У межах пріоритетного проєкту «Інформація без бар’єрів» та в рамках Національного тижня безбар’єрності 21 травня 2025 р. в Укрінформі відбулася презентація освітнього серіалу «Простою мовою про складне» (далі – Освітній серіал).

Освітній серіал створено ПРООН у межах проєкту «Протимінна діяльність в Україні» за підтримки уряду Республіки Корея з ініціативи МКСК у співпраці з Міністерством цифрової трансформації України для платформи Дія.Освіта.

Це навчальний відеокурс з п’яти серій про те, як створювати офіційні тексти, які легко читати, розуміти та яким довіряють. У ньому показано, як спрощувати документи, оголошення та інструкції без втрати змісту. Курс призначений для державних службовців і буде корисним усім, хто працює з текстами, документами або комунікує з людьми.

Долучитися до проходження освітнього серіалу м0жна за посиланням:

https://osvita.diia.gov.ua/courses/plain-language-for-complex-topics

03 липня 2025 року в рамках Просвітницького проєкту «Пенсія та соціальні виплати», проведуть онлайн семінар на тему «Пенсії для осіб з інвалідністю: умови призначення, обчислення розмірів та додаткові гарантії».

 Тривалість заходу: з 11.00 до 13.00

 Організатори: 

ВГОІ «Правозахисна спілка інвалідів», Пенсійний фонд України, ГО «Національна асоціація спинальників України».

 Учасники заходу: державні установи та організації, громадські організації, активісти, волонтери, громади та жителі України.

Модератор:  Олександр Вознюк – голова ВГОІ «Правозахисна спілка інвалідів»

Для участі у заході потрібно зареєструватися за посиланням:  

https://forms.gle/ei1VsNk7beEMBgoa8

Приєднатися до конференції Zoom

https://us06web.zoom.us/j/85478118164?pwd=kmN3qzonD0S1ineAKZVYanFvzvimPh.1

 Під час авторизації у ZOOM у полі «Your name» обов’язково зазначте Прізвище (повністю) та Ім’я, а також скорочену назву ОМС або громадського об’єднання, яке ви представляєте або назву громадської організації. 

Міністерство освіти і науки України затвердило зміни до наказів, які визначають особливості організації дистанційного навчання в умовах воєнного стану.

Йдеться про накази МОН №1112 (від 7 серпня 2024 року) і №1115 (від 8 вересня 2020 року).

Ці зміни — частина політики «Школа офлайн». Її мета — забезпечити якісну освіту для кожної дитини, незалежно від того, де вона перебуває, — на контрольованій українським урядом території, тимчасово окупованій чи за кордоном.

Рішення є результатом системної співпраці з громадами й областями, а також враховує пропозиції, надані в межах громадського обговорення. Затверджені зміни адаптовані до потреб і специфіки прифронтових та прикордонних із росією регіонів.

Наказ набуде чинності після державної реєстрації в Міністерстві юстиції України. Водночас, з огляду на важливість рішень, МОН уже розпочинає їхню комунікацію, щоб школи, громади й освітяни могли завчасно ознайомитися з оновленнями.

Що змінюється

1) Нові правила щодо наповнюваності дистанційних класів

Мінімальна кількість учнів у дистанційному класі — 20 дітей. Утім, засновники шкіл можуть зменшити цю кількість:

• до 10 учнів — для закладів на тимчасово окупованих, прифронтових територіях, у селах і селищах всієї України;
• до 15 учнів — для закладів в інших містах.

Вимоги до наповненості дистанційних класів не розповсюджуються на заклади спеціалізованої та спеціальної освіти.

2) Дистанційна робота школи можлива навіть без усіх паралелей класів.

Заклад будь-якого типу може працювати за дистанційною формою, якщо в ньому відсутні не більше двох паралелей. Наприклад, школа має дистанційні 1–6, 8–11 класи — 7 класу може не бути.

3) Окремий клас для навчання за українознавчим компонентом

У межах одного дистанційного класу учні мають навчатися лише за однією освітньою програмою. Це допоможе вчителю ефективніше працювати з дітьми різних категорій — тими, які перебувають в Україні на контрольованій урядом території, на ТОТ або за кордоном.

Діти за кордоном. Якщо дитина відвідує школу в країні перебування — вона може дистанційно навчатися за українознавчим компонентом в українській школі (5–8 годин на тиждень, без перевантаження). Обрати школу й подати заявку можна тут.

Якщо дитина не ходить до місцевої школи — вона може здобувати освіту повністю дистанційно в українському закладі освіти.

Також для дітей за кордоном доступні індивідуальні форми навчання — екстернат або сімейна форма.

Діти на ТОТ можуть навчатися за педагогічним патронажем. Це індивідуальне навчання з урахуванням потреб дитини й безпекових обставин.

Важливо: Навіть якщо в школі не відкрито жодного класу, вона може продовжити працювати у формі педагогічного патронажу. Ця форма передбачає оплату вчителю за навчання конкретної дитини.

Детальніше про педагогічний патронаж тут. 

Окрім цього, якщо дитина перебуває на території, де тривають або можливі бойові дії, — вона може продовжувати навчання дистанційно у своїй школі, звідки виїхала. Їй не потрібно переводитися до іншого закладу для дистанційного навчання.

Водночас, якщо є можливість відвідувати очне навчання за наявності укриття у школі, — це залишається пріоритетом для учнів.

Кадровий резерв для підтримки вчителів

Щоб забезпечити плавний перехід до змін, МОН упроваджує кадровий резерв: він дасть змогу вчителям, які можуть залишитися без навантаження, проходити навчання й отримувати середню заробітну плату. Це стосується вчителів із Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Луганської, Сумської, Миколаївської, Одеської, Харківської, Херсонської та Чернігівської областей.

Зміни до постанови про кадровий резерв Кабінет Міністрів України затвердить найближчим часом.

Усі адаптовані зміни щодо особливостей дистанційного навчання буде впроваджено з 1 вересня 2025 року. Оновлені правила дадуть змогу гнучко реагувати на виклики воєнного часу й гарантувати доступ до якісної освіти для всіх дітей — незалежно від їхнього місця перебування.

За інформацією голови обласної державної адміністрації – начальниці обласної військової адміністрації Світлани Онищук, цього тижня заплановано ліквідацію аварійної ямковості дорожнього покриття на таких напрямках:

• на дорозі Т-09-02 Креховичі – Дзвиняч;
• на ділянці дороги Н-09 Мукачево – Львів;
• у межах Обертинської громади (Т-09-04 Озеряни – Кути);
• Р-20 Тязів – Косів – Старі Кути (на ділянках від Тязева до Клубівців, у Живачеві, від Городенки до Снятина, у с. Джурів).

Також заплановано виконання експлуатаційних робіт на дорогах державного значення області: упорядкування узбіч, нанесення дорожньої розмітки, ремонт пошкодженого перильного огородження, зокрема, на таких ділянках:

• М-30 Стрий – Ізварине;
• Н-09 Мукачево – Львів (на ділянці від Івано-Франківська до межі з Львівщиною);
• Н-10 Стрий – Мамалига;
• Т-09-05 Делятин – Раківчик.

У місцях проведення робіт можливі часткові обмеження руху.

«Закликаю водіїв бути уважними, дотримуватись швидкісного режиму та вимог тимчасових дорожніх знаків», – наголосила Світлана Онищук.

Міністерство культури та стратегічних комунікацій України внесло мосяжні традиції Гуцульщини до Національного переліку елементів нематеріальної культурної спадщини України.

Традиція мосяжництва практикується у Верховинському, Косівському, Коломийському та Надвірнянському районах Івано-Франківської області, Вижницькому районі Чернівецької області та Рахівському районі Закарпатської області. Вона тісно пов’язана з історією, культурою, а також намаганням перенести красу навколишнього середовища в ужиткові речі, які згодом набули й декоративного значення.

Для декорування ужиткових предметів гуцули завжди використовували сплави кольорових металів. Це, насамперед, латунь («мосяж») – сплав міді і цинку, який добре піддається холодній обробці. Застосовувалися різноманітні способи художньої обробки кольорових металів: литво, кування, карбування, крученка, гравірування, ритування, штампування, набивання, інкрустація металом. Найпоширенішими виробами є декоративні речі та прикраси, а саме: хрести, зґарди, перстні, ковтки, чільця, дукачі, табакерки, ужиткові речі, ножі тощо.

Мосяжництво вирізняється використанням традиційних гуцульських елементів та мотивів, таких як «кривулька», «головкате», «очкате», «грабельки», «підківки», «вітрячок», «драбинки», «сокирки», «борона», «ружі» та інших. Орнамент на виробах строгий, його мотиви відображають закінчену творчу думку, відділяють одні мотиви від інших, підпорядковуючи їх єдиному композиційному задуму. Особливістю мосяжництва є й те, що розміщення орнаменту на виробах завжди відповідає як поверхні, яку він прикрашає, так і матеріалові й формі виробу. Способи нанесення орнаменту дають два рішення візерунку – площинний та рельєфний. Це свідчить про велику майстерність, знання різних технологій та технік, поєднання різних матеріалів.

Носіями елемента є народні майстри, які творчо працюють в окремих населених пунктах гуцульського регіону та мосяжній майстерні у місті Косові на Прикарпатті. Майстрам-мосяжникам притаманне велике почуття краси, що дозволяє зробити ужиткову річ справжнім витвором мистецтва.